Visualizza wikitesto di 6.3 Valutazione ex-post (conoscenze/competenze acquisite grazie al corso)

= Obiettivi della valutazione=
La valutazione delle conoscenze acquisite permette di misurare l'efficacia del corso in relazione agli obiettivi stabiliti e di fornire eventuali elementi utili per un successivo miglioramento. E' utile quindi capire:<br />
* cosa hanno imparato i partecipanti al corso? Cosa sanno in più rispetto a prima di seguire il corso?
* Quali abilità hanno acquisito? Cosa sanno fare in più o diversamente rispetto a prima di seguire il corso?<br />

= Oggetto della valutazione =
La risposta a queste domande generali può essere ottenuta declinandole in quesiti più specifici relativi all'oggetto della valutazione ex-post; p.es.:
* i partecipanti dopo la fine del corso, sanno distinguere le varie fonti documentali?
* Sanno distinguere la citazione bibliografica relativa ad un articolo da quella relativa ad una monografia?
* Sono in grado di citare correttamente una fonte bibliografica?
* Sono in grado di utilizzare strategie di ricerca adeguate all'ambito disciplinare di riferimento?
* Sanno impostare una ricerca efficace utilizzando parole chiave?

=Strumenti di valutazione =

La valutazione della formazione può essere svolta attraverso i seguenti strumenti:

* '''questionari''':
:* a domande chiuse: consentono di predisporre griglie uniformi di correzione e valutazione e quindi di raccogliere velocemente dati univoci sui risultati;
:* a domande aperte: permettono al valutato di esprimersi più liberamente, richiedono conseguentemente un maggior lavoro di verifica da parte del formatore;
:* a domande sia chiuse che aperte: uniscono gli aspetti dei due metodi precedenti. 
* '''interviste''' condotte dal formatore o da un altro bibliotecario;
* '''esercitazioni''' con simulazioni di ricerche alla fine del corso o in una verifica successiva;
* '''riscontro da parte di docenti''' nel caso l'attività di ''information literacy'' sia inserita in un corso disciplinare;
* test di '''autovalutazione'''.

Tutti questi strumenti devono presentare quesiti chiari, privi di ambiguità, che richiedano preferibilmente risposte compilabili in poco tempo e che forniscano risultati facilmente analizzabili.

==Esempi==
Gli esempi sono consultabili in [[Esempi#6.3 Valutazione ex-post (conoscenze/competenze acquisite grazie al corso)|appendice]].