Contributi di Enrica.zani

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18:1318:13, 20 lug 2015 diff cron +151‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
18:1018:10, 20 lug 2015 diff cron +10 669‎ Monitoraggio dell'apprendimento Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
18:0618:06, 20 lug 2015 diff cron +106‎ Monitoraggio dell'apprendimento Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
18:0418:04, 20 lug 2015 diff cron +89‎ Monitoraggio dell'apprendimento Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
17:5917:59, 20 lug 2015 diff cron +1‎ 4.1 I tempi ‎Nessun oggetto della modifica
17:5717:57, 20 lug 2015 diff cron −106‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
17:5717:57, 20 lug 2015 diff cron −87‎ 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti ‎Nessun oggetto della modifica
17:5617:56, 20 lug 2015 diff cron +56‎ N Differenti negoziazioni a seconda delle diverse modalità di erogazioni dei corsi ‎ Enrica.zani ha spostato la pagina Differenti negoziazioni a seconda delle diverse modalità di erogazioni dei corsi a Negoziazioni differenti per corsi differenti: titolo attuale
17:5617:56, 20 lug 2015 diff cron 0‎ m 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti ‎ Enrica.zani ha spostato la pagina Differenti negoziazioni a seconda delle diverse modalità di erogazioni dei corsi a Negoziazioni differenti per corsi differenti: titolo
17:5417:54, 20 lug 2015 diff cron +306‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
17:3817:38, 20 lug 2015 diff cron −3‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
17:3717:37, 20 lug 2015 diff cron −4‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
17:3717:37, 20 lug 2015 diff cron −107‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
17:3717:37, 20 lug 2015 diff cron −33‎ 2.2 Le possibili tipologie di corso ‎ →‎Le diverse proposta formative
17:3617:36, 20 lug 2015 diff cron +1 443‎ N 2.2 Le possibili tipologie di corso ‎ Creata pagina con "=Le diverse proposta formative= La proposta delle attività formative può svilupparsi secondo diversi gradi di complessità, durata e integrazione nell'ordinamento universit..."
17:2417:24, 20 lug 2015 diff cron +72‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
17:2117:21, 20 lug 2015 diff cron +80‎ 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi ‎Nessun oggetto della modifica
17:0817:08, 20 lug 2015 diff cron +561‎ 1.1 Definizioni e concetti di base ‎Nessun oggetto della modifica
16:5216:52, 20 lug 2015 diff cron −42‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Limiti e risposte
16:5116:51, 20 lug 2015 diff cron +25‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Definizione, struttura e campi di applicazione
16:5016:50, 20 lug 2015 diff cron −319‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎L'origine [da rivedere]
16:4116:41, 20 lug 2015 diff cron −387‎ 1.1 Definizioni e concetti di base ‎Nessun oggetto della modifica
16:3416:34, 20 lug 2015 diff cron −3 795‎ 1.1 Definizioni e concetti di base ‎Nessun oggetto della modifica
16:1616:16, 20 lug 2015 diff cron −3‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
16:1516:15, 20 lug 2015 diff cron +82‎ N Finalità delle linee guida e le modalità adottate per la loro redazione ‎ Enrica.zani ha spostato la pagina Finalità delle linee guida e le modalità adottate per la loro redazione a Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione: titolo attuale
16:1516:15, 20 lug 2015 diff cron 0‎ m Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione ‎ Enrica.zani ha spostato la pagina Finalità delle linee guida e le modalità adottate per la loro redazione a Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione: titolo

14:4614:46, 14 lug 2015 diff cron +4‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
14:3914:39, 14 lug 2015 diff cron +79‎ N La negoziazione con i docenti e con altri stakholders Capitolo 4 ‎ Enrica.zani ha spostato la pagina La negoziazione con i docenti e con altri stakholders Capitolo 4 a La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Cap. 4.1: correzione titolo attuale
14:3914:39, 14 lug 2015 diff cron 0‎ m 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders ‎ Enrica.zani ha spostato la pagina La negoziazione con i docenti e con altri stakholders Capitolo 4 a La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Cap. 4.1: correzione titolo
14:3414:34, 14 lug 2015 diff cron +17‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
14:3314:33, 14 lug 2015 diff cron −16‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
14:3214:32, 14 lug 2015 diff cron 0‎ Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione ‎Nessun oggetto della modifica
14:3214:32, 14 lug 2015 diff cron −17‎ Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione ‎Nessun oggetto della modifica

17:0517:05, 9 lug 2015 diff cron −203‎ Riprogettazione del corso Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica attuale
17:0317:03, 9 lug 2015 diff cron +55‎ Riprogettazione del corso Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
16:4116:41, 9 lug 2015 diff cron −25‎ 5.3 E-learning ‎Nessun oggetto della modifica
16:3616:36, 9 lug 2015 diff cron −63‎ 2.3 Come si articola la preparazione di un corso ‎Nessun oggetto della modifica
16:3416:34, 9 lug 2015 diff cron −30‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎Nessun oggetto della modifica
16:2916:29, 9 lug 2015 diff cron −107‎ Valutazione del proprio insegnamento Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica attuale
15:1315:13, 9 lug 2015 diff cron +1 192‎ Valutazione del gradimento del corso Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
14:1314:13, 9 lug 2015 diff cron −59‎ Autovalutazione Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica attuale
13:4613:46, 9 lug 2015 diff cron +102‎ Valutazione ex-post (conoscenze/competenze acquisite grazie al corso) Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
13:0113:01, 9 lug 2015 diff cron −32‎ Valutazione d'aula Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
11:1911:19, 9 lug 2015 diff cron −39‎ Monitoraggio dell'apprendimento Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica
11:0311:03, 9 lug 2015 diff cron −719‎ Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata) Capitolo 5 ‎Nessun oggetto della modifica

13:5013:50, 8 lug 2015 diff cron +208‎ 4.1 I tempi ‎Nessun oggetto della modifica
13:3413:34, 8 lug 2015 diff cron +1‎ 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto ‎ →‎Check-list degli spazi, degli strumenti da utilizzare e della documentazione
13:1913:19, 8 lug 2015 diff cron +9‎ 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso ‎Nessun oggetto della modifica
13:1913:19, 8 lug 2015 diff cron −370‎ 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso ‎Nessun oggetto della modifica
12:5712:57, 8 lug 2015 diff cron +979‎ 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders ‎Nessun oggetto della modifica
12:3912:39, 8 lug 2015 diff cron −34‎ 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti ‎Nessun oggetto della modifica
12:3212:32, 8 lug 2015 diff cron −1 094‎ 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti ‎Nessun oggetto della modifica
12:0712:07, 8 lug 2015 diff cron +69‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
12:0412:04, 8 lug 2015 diff cron +49‎ 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders ‎ →‎Prima
12:0212:02, 8 lug 2015 diff cron −464‎ 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders ‎Nessun oggetto della modifica
11:3811:38, 8 lug 2015 diff cron +119‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
11:3511:35, 8 lug 2015 diff cron +301‎ 5.3 E-learning ‎Nessun oggetto della modifica
11:2111:21, 8 lug 2015 diff cron +20‎ L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1 ‎ →‎La tecnica del problem solving
11:1811:18, 8 lug 2015 diff cron 0‎ L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1 ‎Nessun oggetto della modifica
11:1711:17, 8 lug 2015 diff cron −89‎ L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1 ‎ →‎Giochi
11:0211:02, 8 lug 2015 diff cron −57‎ L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1 ‎ →‎Caccia al tesoro
10:5510:55, 8 lug 2015 diff cron +401‎ L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1 ‎Nessun oggetto della modifica
09:5409:54, 8 lug 2015 diff cron −1‎ 5.2 Modalità comunicative ‎Nessun oggetto della modifica
09:5309:53, 8 lug 2015 diff cron −1‎ 5.2 Modalità comunicative ‎Nessun oggetto della modifica
09:5309:53, 8 lug 2015 diff cron +24‎ 5.2 Modalità comunicative ‎Nessun oggetto della modifica
09:4709:47, 8 lug 2015 diff cron −475‎ 5.2 Modalità comunicative ‎Nessun oggetto della modifica
09:0409:04, 8 lug 2015 diff cron −417‎ 5.2 Modalità comunicative ‎ →‎Il linguaggio e la capacità di farsi ascoltare
08:5708:57, 8 lug 2015 diff cron 0‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
08:5608:56, 8 lug 2015 diff cron +47‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
08:3008:30, 8 lug 2015 diff cron −484‎ 5.1 L'approccio in aula ‎ Rev. 1

16:4816:48, 7 lug 2015 diff cron +112‎ Pagina principale ‎Nessun oggetto della modifica
16:4616:46, 7 lug 2015 diff cron +54‎ 2.3 Come si articola la preparazione di un corso ‎Nessun oggetto della modifica
16:4516:45, 7 lug 2015 diff cron −856‎ 2.3 Come si articola la preparazione di un corso ‎Nessun oggetto della modifica
15:4615:46, 7 lug 2015 diff cron +18‎ 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi ‎Nessun oggetto della modifica
15:4515:45, 7 lug 2015 diff cron −272‎ 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi ‎Nessun oggetto della modifica
15:1815:18, 7 lug 2015 diff cron +2 985‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎Nessun oggetto della modifica
15:1615:16, 7 lug 2015 diff cron +7‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎1.2.1 L'origine [da rivedere]
15:1415:14, 7 lug 2015 diff cron −2 957‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎Nessun oggetto della modifica
14:5914:59, 7 lug 2015 diff cron −520‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎Nessun oggetto della modifica
12:2812:28, 7 lug 2015 diff cron −520‎ Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione ‎ Rev. 1

15:5915:59, 9 giu 2015 diff cron +69‎ m 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti ‎Nessun oggetto della modifica

10:2810:28, 8 giu 2015 diff cron +10‎ m 5.3 E-learning ‎Nessun oggetto della modifica
10:2610:26, 8 giu 2015 diff cron +26‎ m 5.3 E-learning ‎Nessun oggetto della modifica

14:2214:22, 5 giu 2015 diff cron +3‎ m L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1 ‎ →‎Problem solving
10:2210:22, 5 giu 2015 diff cron +21‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎L'origine
10:1310:13, 5 giu 2015 diff cron +1‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Revisioni degli standard
10:1310:13, 5 giu 2015 diff cron −1‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Revisioni degli standard
10:1210:12, 5 giu 2015 diff cron +20‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Revisioni degli standard
10:0010:00, 5 giu 2015 diff cron 0‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎I modelli piu' diffusi
09:4209:42, 5 giu 2015 diff cron +65‎ 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Limiti e critiche
09:3509:35, 5 giu 2015 diff cron −1‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎Definizione, struttura e campi di applicazione
09:2809:28, 5 giu 2015 diff cron 0‎ m 1.2 Gli standard dell'information literacy ‎ →‎L'origine
08:4608:46, 5 giu 2015 diff cron +42‎ 1.1 Definizioni e concetti di base ‎ →‎Dall'alfabetismo informativo all'educazione a documentarsi.

16:0216:02, 13 mar 2014 diff cron +4‎ m 1.1 Definizioni e concetti di base ‎ Editing battitura
15:3115:31, 13 mar 2014 diff cron 0‎ m Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione ‎ Editing battitura
15:3015:30, 13 mar 2014 diff cron +1‎ m Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione ‎ Editing battitura

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