Contributi di Alina.renditiso
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9 feb 2016
- 08:3508:35, 9 feb 2016 diff cron +1 2.2 Le possibili tipologie di corso Nessun oggetto della modifica attuale
8 feb 2016
- 12:5212:52, 8 feb 2016 diff cron +30 5.3 E-learning Nessun oggetto della modifica attuale
- 12:5012:50, 8 feb 2016 diff cron +793 5.3 E-learning Nessun oggetto della modifica
5 feb 2016
- 12:3912:39, 5 feb 2016 diff cron +9 5.2 Modalità comunicative Nessun oggetto della modifica attuale
- 12:3212:32, 5 feb 2016 diff cron +27 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica attuale
- 12:2912:29, 5 feb 2016 diff cron +35 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:2712:27, 5 feb 2016 diff cron −34 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:1312:13, 5 feb 2016 diff cron −15 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:1312:13, 5 feb 2016 diff cron +5 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:0112:01, 5 feb 2016 diff cron +6 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5211:52, 5 feb 2016 diff cron −7 4.1 I tempi Nessun oggetto della modifica attuale
- 11:4411:44, 5 feb 2016 diff cron +4 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti Nessun oggetto della modifica attuale
- 11:4311:43, 5 feb 2016 diff cron 0 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti Nessun oggetto della modifica
- 11:4211:42, 5 feb 2016 diff cron +11 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti Nessun oggetto della modifica
- 11:2611:26, 5 feb 2016 diff cron +17 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica attuale
- 11:2511:25, 5 feb 2016 diff cron +18 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica
- 11:1311:13, 5 feb 2016 diff cron −1 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica attuale
- 11:1011:10, 5 feb 2016 diff cron +27 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:0911:09, 5 feb 2016 diff cron −7 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:0811:08, 5 feb 2016 diff cron 0 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:0711:07, 5 feb 2016 diff cron +83 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 11:0411:04, 5 feb 2016 diff cron −11 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 11:0311:03, 5 feb 2016 diff cron −10 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 11:0111:01, 5 feb 2016 diff cron +122 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
4 feb 2016
- 14:2314:23, 4 feb 2016 diff cron +10 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 14:2214:22, 4 feb 2016 diff cron +3 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 14:2114:21, 4 feb 2016 diff cron −49 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 14:1914:19, 4 feb 2016 diff cron +14 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 14:0414:04, 4 feb 2016 diff cron +8 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 14:0314:03, 4 feb 2016 diff cron +9 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 14:0214:02, 4 feb 2016 diff cron −1 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 13:2113:21, 4 feb 2016 diff cron +2 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 13:1713:17, 4 feb 2016 diff cron −2 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 13:1613:16, 4 feb 2016 diff cron −23 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 13:1413:14, 4 feb 2016 diff cron −45 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 12:5812:58, 4 feb 2016 diff cron +13 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
- 12:5412:54, 4 feb 2016 diff cron +1 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:5312:53, 4 feb 2016 diff cron +30 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:5212:52, 4 feb 2016 diff cron −2 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:5012:50, 4 feb 2016 diff cron +9 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:4512:45, 4 feb 2016 diff cron +13 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica
- 12:4412:44, 4 feb 2016 diff cron +18 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica
- 12:3312:33, 4 feb 2016 diff cron +3 6.1 Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata) Nessun oggetto della modifica attuale
- 12:2812:28, 4 feb 2016 diff cron −3 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:2712:27, 4 feb 2016 diff cron +10 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:2112:21, 4 feb 2016 diff cron +32 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi Nessun oggetto della modifica attuale
- 12:2012:20, 4 feb 2016 diff cron +1 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi Nessun oggetto della modifica
- 12:2012:20, 4 feb 2016 diff cron +15 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi Nessun oggetto della modifica
- 12:1812:18, 4 feb 2016 diff cron −9 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto Nessun oggetto della modifica
- 12:1712:17, 4 feb 2016 diff cron +4 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto Nessun oggetto della modifica
- 12:1712:17, 4 feb 2016 diff cron +13 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto Nessun oggetto della modifica
- 12:1612:16, 4 feb 2016 diff cron −2 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto Nessun oggetto della modifica
- 12:1512:15, 4 feb 2016 diff cron −6 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto Nessun oggetto della modifica
- 12:1312:13, 4 feb 2016 diff cron −1 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:1312:13, 4 feb 2016 diff cron +15 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:1212:12, 4 feb 2016 diff cron +34 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:1112:11, 4 feb 2016 diff cron −16 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:0512:05, 4 feb 2016 diff cron −10 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:0412:04, 4 feb 2016 diff cron +2 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:0212:02, 4 feb 2016 diff cron 0 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 12:0012:00, 4 feb 2016 diff cron +5 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5911:59, 4 feb 2016 diff cron −2 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5911:59, 4 feb 2016 diff cron −38 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5611:56, 4 feb 2016 diff cron 0 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5111:51, 4 feb 2016 diff cron +35 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:4911:49, 4 feb 2016 diff cron +251 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:3311:33, 4 feb 2016 diff cron +16 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:2811:28, 4 feb 2016 diff cron −95 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:2511:25, 4 feb 2016 diff cron −35 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:2111:21, 4 feb 2016 diff cron −4 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:2011:20, 4 feb 2016 diff cron −82 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:1311:13, 4 feb 2016 diff cron +1 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:1211:12, 4 feb 2016 diff cron +14 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:1211:12, 4 feb 2016 diff cron −7 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:1211:12, 4 feb 2016 diff cron 0 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:1111:11, 4 feb 2016 diff cron +13 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:1011:10, 4 feb 2016 diff cron +8 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:0911:09, 4 feb 2016 diff cron +2 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:0811:08, 4 feb 2016 diff cron −23 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:0611:06, 4 feb 2016 diff cron +28 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:0111:01, 4 feb 2016 diff cron +7 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 11:0111:01, 4 feb 2016 diff cron +67 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
- 10:5710:57, 4 feb 2016 diff cron −36 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso Nessun oggetto della modifica
3 feb 2016
- 15:5415:54, 3 feb 2016 diff cron −6 6.1 Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata) Nessun oggetto della modifica
- 15:3915:39, 3 feb 2016 diff cron −4 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 15:3715:37, 3 feb 2016 diff cron +7 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 15:3715:37, 3 feb 2016 diff cron +19 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 12:1612:16, 3 feb 2016 diff cron +42 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:1012:10, 3 feb 2016 diff cron −20 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:0812:08, 3 feb 2016 diff cron 0 5.1 L'approccio in aula Nessun oggetto della modifica
- 12:0212:02, 3 feb 2016 diff cron −2 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:0012:00, 3 feb 2016 diff cron +122 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:5411:54, 3 feb 2016 diff cron +2 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 11:5311:53, 3 feb 2016 diff cron +2 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 11:5011:50, 3 feb 2016 diff cron +2 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 11:4811:48, 3 feb 2016 diff cron +49 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
2 feb 2016
- 13:4913:49, 2 feb 2016 diff cron −6 2.2 Le possibili tipologie di corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4913:49, 2 feb 2016 diff cron +9 2.2 Le possibili tipologie di corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4813:48, 2 feb 2016 diff cron −18 2.2 Le possibili tipologie di corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4713:47, 2 feb 2016 diff cron +1 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 13:4613:46, 2 feb 2016 diff cron +9 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 12:5312:53, 2 feb 2016 diff cron +128 Bibliografia Nessun oggetto della modifica
- 12:4812:48, 2 feb 2016 diff cron +84 Bibliografia Nessun oggetto della modifica
28 gen 2016
- 14:3814:38, 28 gen 2016 diff cron −11 2.2 Le possibili tipologie di corso Nessun oggetto della modifica
- 12:1712:17, 28 gen 2016 diff cron 0 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 12:1612:16, 28 gen 2016 diff cron +3 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 12:1612:16, 28 gen 2016 diff cron −15 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
26 nov 2015
- 09:0809:08, 26 nov 2015 diff cron +144 1.2 Gli standard dell'information literacy Nessun oggetto della modifica
25 nov 2015
- 14:4514:45, 25 nov 2015 diff cron +3 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 14:4114:41, 25 nov 2015 diff cron −7 Bibliografia →Alcuni siti di riferimento sull'Information Literacy
- 14:4114:41, 25 nov 2015 diff cron +128 Bibliografia Nessun oggetto della modifica
- 12:5612:56, 25 nov 2015 diff cron −4 Bibliografia →1.1 Definizioni e concetti di base
- 12:5512:55, 25 nov 2015 diff cron −31 Bibliografia Nessun oggetto della modifica
- 12:5312:53, 25 nov 2015 diff cron +96 Bibliografia Nessun oggetto della modifica
- 12:5012:50, 25 nov 2015 diff cron +1 267 Bibliografia Nessun oggetto della modifica
29 ott 2015
- 14:2414:24, 29 ott 2015 diff cron 0 5.2 Modalità comunicative Nessun oggetto della modifica
1 ott 2015
- 15:3315:33, 1 ott 2015 diff cron −18 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 15:3215:32, 1 ott 2015 diff cron −1 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 15:3115:31, 1 ott 2015 diff cron +1 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
11 set 2015
- 09:4709:47, 11 set 2015 diff cron +3 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 09:4509:45, 11 set 2015 diff cron +14 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
10 set 2015
- 09:1609:16, 10 set 2015 diff cron −9 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 09:1309:13, 10 set 2015 diff cron +2 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 09:1209:12, 10 set 2015 diff cron −88 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 09:0809:08, 10 set 2015 diff cron +45 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
14 lug 2015
- 10:2410:24, 14 lug 2015 diff cron −1 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
- 10:2310:23, 14 lug 2015 diff cron +1 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
16 dic 2014
- 11:2411:24, 16 dic 2014 diff cron −2 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
- 11:2411:24, 16 dic 2014 diff cron −647 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
28 nov 2014
- 13:3313:33, 28 nov 2014 diff cron +91 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 13:2913:29, 28 nov 2014 diff cron +131 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 13:2813:28, 28 nov 2014 diff cron −586 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 13:2513:25, 28 nov 2014 diff cron +59 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 12:3912:39, 28 nov 2014 diff cron −2 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 12:3812:38, 28 nov 2014 diff cron +203 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 12:3612:36, 28 nov 2014 diff cron +279 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 12:2812:28, 28 nov 2014 diff cron +104 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 12:2512:25, 28 nov 2014 diff cron +623 Esempi capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
20 nov 2014
- 18:1818:18, 20 nov 2014 diff cron +4 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 18:1518:15, 20 nov 2014 diff cron −27 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
18 nov 2014
- 10:1310:13, 18 nov 2014 diff cron −24 m Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata) Capitolo 5 Annullate le modifiche di Alina.renditiso (discussione), riportata alla versione precedente di Massimo.caravita
- 10:1310:13, 18 nov 2014 diff cron +24 Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata) Capitolo 5 Nessun oggetto della modifica
17 nov 2014
- 14:1914:19, 17 nov 2014 diff cron +33 Pagina principale Annullata la modifica 548 di Alina.renditiso (discussione)
- 14:1614:16, 17 nov 2014 diff cron −33 m Pagina principale Annullate le modifiche di Alina.renditiso (discussione), riportata alla versione precedente di Silvia.tecchio
14 nov 2014
- 14:1414:14, 14 nov 2014 diff cron −39 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:5913:59, 14 nov 2014 diff cron −24 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:5813:58, 14 nov 2014 diff cron +11 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:5613:56, 14 nov 2014 diff cron +23 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:5013:50, 14 nov 2014 diff cron +6 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4913:49, 14 nov 2014 diff cron 0 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4713:47, 14 nov 2014 diff cron −597 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4313:43, 14 nov 2014 diff cron +31 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:4113:41, 14 nov 2014 diff cron −123 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:1413:14, 14 nov 2014 diff cron +429 Materiali didattici/Tecniche di presentazione Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica attuale
- 13:1213:12, 14 nov 2014 diff cron −2 590 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:0313:03, 14 nov 2014 diff cron +221 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi Nessun oggetto della modifica
- 12:5912:59, 14 nov 2014 diff cron +159 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi Nessun oggetto della modifica
- 12:5912:59, 14 nov 2014 diff cron −945 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:5212:52, 14 nov 2014 diff cron −525 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:5012:50, 14 nov 2014 diff cron −5 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:4912:49, 14 nov 2014 diff cron +360 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:3812:38, 14 nov 2014 diff cron +277 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:2912:29, 14 nov 2014 diff cron −14 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:2212:22, 14 nov 2014 diff cron +114 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:1912:19, 14 nov 2014 diff cron −154 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:1312:13, 14 nov 2014 diff cron +2 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:0912:09, 14 nov 2014 diff cron +205 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:0612:06, 14 nov 2014 diff cron +208 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5611:56, 14 nov 2014 diff cron +52 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 11:5211:52, 14 nov 2014 diff cron +73 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi Nessun oggetto della modifica
7 nov 2014
- 13:0313:03, 7 nov 2014 diff cron +3 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:0213:02, 7 nov 2014 diff cron +3 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:0113:01, 7 nov 2014 diff cron +4 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 13:0013:00, 7 nov 2014 diff cron +7 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 12:5812:58, 7 nov 2014 diff cron +30 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
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- 12:4712:47, 7 nov 2014 diff cron +25 Analisi dei bisogni in/formativi degli utenti Capitolo 2 Nessun oggetto della modifica attuale
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6 nov 2014
- 16:0116:01, 6 nov 2014 diff cron +6 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
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30 ott 2014
- 09:3909:39, 30 ott 2014 diff cron −7 891 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
2 ott 2014
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- 16:2816:28, 2 ott 2014 diff cron +1 289 Discussioni utente:Alina.renditiso Nessun oggetto della modifica
10 set 2014
- 15:3915:39, 10 set 2014 diff cron +8 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica attuale
- 15:3115:31, 10 set 2014 diff cron +44 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
5 set 2014
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- 12:0312:03, 5 set 2014 diff cron −20 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
4 set 2014
- 17:5917:59, 4 set 2014 diff cron +24 La metodologia didattica:l'arsenale didattico Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica attuale
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- 17:4317:43, 4 set 2014 diff cron +7 888 N La metodologia didattica:l'arsenale didattico Capitolo 3 Creata pagina con " '''L'arsenale didattico''' Distinguiamo tra: '''Tecniche didattiche''': modalità pratiche per produrre apprendimento. '''Strategie ..."
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- 17:4217:42, 4 set 2014 diff cron +7 888 N La metodologia didattia:l'arsenale didattico Capitolo 3 Creata pagina con " '''L'arsenale didattico''' Distinguiamo tra: '''Tecniche didattiche''': modalità pratiche per produrre apprendimento. '''Strategie ..." attuale
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- 17:3417:34, 4 set 2014 diff cron +12 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
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29 apr 2014
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10 apr 2014
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8 apr 2014
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4 apr 2014
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31 mar 2014
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- 11:1811:18, 31 mar 2014 diff cron +25 120 N Discussioni utente:Alina.renditiso Creata pagina con "Discussione sulla proposta di Cammarano: '''Rita Patregnani''' 31 marzo Car* collegh*, intervengo anche io con le mie riflessioni a proposito de “IL gruppo”... Siamo su..."
18 mar 2014
- 13:5013:50, 18 mar 2014 diff cron −17 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
- 13:5013:50, 18 mar 2014 diff cron +18 Pagina principale Nessun oggetto della modifica
11 mar 2014
- 12:0512:05, 11 mar 2014 diff cron +34 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
28 feb 2014
- 14:1914:19, 28 feb 2014 diff cron +21 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
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- 14:1414:14, 28 feb 2014 diff cron +49 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 13:2913:29, 28 feb 2014 diff cron −3 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica
- 13:2813:28, 28 feb 2014 diff cron +6 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica
- 13:2713:27, 28 feb 2014 diff cron +185 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders Nessun oggetto della modifica
- 10:4010:40, 28 feb 2014 diff cron 0 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti Nessun oggetto della modifica
27 feb 2014
- 16:5316:53, 27 feb 2014 diff cron +15 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
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- 10:0710:07, 27 feb 2014 diff cron +33 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 10:0410:04, 27 feb 2014 diff cron −165 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
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25 feb 2014
- 15:1915:19, 25 feb 2014 diff cron +60 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
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- 10:0010:00, 25 feb 2014 diff cron +1 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 09:3809:38, 25 feb 2014 diff cron −3 707 Definizione/individuazione dei destinatari Capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 09:3309:33, 25 feb 2014 diff cron −24 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
24 feb 2014
- 16:2116:21, 24 feb 2014 diff cron −203 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
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- 16:0316:03, 24 feb 2014 diff cron +2 694 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 15:1715:17, 24 feb 2014 diff cron +957 2.3 Come si articola la preparazione di un corso Nessun oggetto della modifica
- 14:5014:50, 24 feb 2014 diff cron −1 100 Definizione/individuazione dei destinatari Capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
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- 14:2114:21, 24 feb 2014 diff cron −563 Definizione/individuazione dei destinatari Capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
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20 feb 2014
- 17:3817:38, 20 feb 2014 diff cron +65 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 17:3817:38, 20 feb 2014 diff cron +3 818 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 17:1917:19, 20 feb 2014 diff cron +56 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 16:0316:03, 20 feb 2014 diff cron +4 Materiali didattici/Tecniche di presentazione Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 16:0116:01, 20 feb 2014 diff cron +18 Analisi dei bisogni in/formativi degli utenti Capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 16:0016:00, 20 feb 2014 diff cron +18 Analisi dei bisogni in/formativi degli utenti Capitolo 2 Nessun oggetto della modifica
- 15:5815:58, 20 feb 2014 diff cron +1 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 15:5615:56, 20 feb 2014 diff cron +8 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 15:1915:19, 20 feb 2014 diff cron +12 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 15:1815:18, 20 feb 2014 diff cron +193 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 15:0215:02, 20 feb 2014 diff cron +117 Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 13:5813:58, 20 feb 2014 diff cron +15 363 N Teorie dell' apprendimento Capitolo 3 Creata pagina con "In questo paragrafo riportiamo integralmente la traduzione in italiano (a cura di Alina Renditiso) del capitolo '''Le teorie dell'apprendimento''' delle ''''[http://www.ifla.o..."
- 13:3613:36, 20 feb 2014 diff cron −19 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 13:3513:35, 20 feb 2014 diff cron 0 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:5511:55, 20 feb 2014 diff cron −14 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:5211:52, 20 feb 2014 diff cron +1 762 1.1 Definizioni e concetti di base Nessun oggetto della modifica
- 11:1411:14, 20 feb 2014 diff cron +3 533 N 1.1 Definizioni e concetti di base Creata pagina con "Per introdurre questo capitolo abbiamo ripreso alcuni stralci dalla '''Presentazione dell'Indagine sulle attività delle biblioteche universitarie italiane per gli studenti'''..."
28 gen 2014
- 09:5509:55, 28 gen 2014 diff cron +1 648 Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Nessun oggetto della modifica
- 09:5109:51, 28 gen 2014 diff cron +10 054 N Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3 Creata pagina con "Una delle finalità principali del lavoro in aula con gli studenti sulla ricerca documentale dovrebbe consistere nell’arricchire e personalizzare il loro studio, attraverso ..."
21 gen 2014
- 18:2318:23, 21 gen 2014 diff cron +6 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 18:2218:22, 21 gen 2014 diff cron +5 Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Nessun oggetto della modifica
- 18:2118:21, 21 gen 2014 diff cron +3 355 N Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione Creata pagina con "…”''perché sono convinto che per quanto le banche dati e la ricerca a tutto testo siano potenti gli studenti hanno ancora bisogno di imparare a cercare informazioni in mo..."