Pagine con più versioni

Vengono mostrati sotto 50 risultati dal 1 al 50.

1. 1.2 Gli standard dell'information literacy‏‎ (225 versioni)
2. Esempi‏‎ (116 versioni)
3. 2.3 Come si articola la preparazione di un corso‏‎ (110 versioni)
4. Pagina principale‏‎ (103 versioni)
5. Bibliografia‏‎ (97 versioni)
6. 4.3 Come pubblicizzare e promuovere il corso‏‎ (68 versioni)
7. 1.1 Definizioni e concetti di base‏‎ (66 versioni)
8. Esempi capitolo 2‏‎ (60 versioni)
9. Teorie dell' apprendimento Capitolo 3‏‎ (44 versioni)
10. 4.1 I tempi‏‎ (42 versioni)
11. 5.1 L'approccio in aula‏‎ (38 versioni)
12. Finalità delle linee guida e modalità adottate per la loro redazione‏‎ (36 versioni)
13. 3.2 Negoziazioni differenti per corsi differenti‏‎ (34 versioni)
14. 3.1 La negoziazione con i docenti e con gli altri stakeholders‏‎ (29 versioni)
15. La metodologia:l'arsenale didattico Capitolo 3‏‎ (26 versioni)
16. 2.1 Definizione dei destinatari e analisi dei bisogni formativi‏‎ (22 versioni)
17. Valutazione d'aula Capitolo 5‏‎ (20 versioni)
18. L'arsenale didattico: materiali e tecniche Capitolo 3.1‏‎ (20 versioni)
19. Monitoraggio dell'apprendimento Capitolo 5‏‎ (18 versioni)
20. Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata) Capitolo 5‏‎ (18 versioni)
21. 6.2 Monitoraggio dell'apprendimento‏‎ (17 versioni)
22. Approccio "problem-solving" Capitolo 3‏‎ (14 versioni)
23. Analisi dei bisogni in/formativi degli utenti Capitolo 2‏‎ (13 versioni)
24. 5.3 E-learning‏‎ (13 versioni)
25. La metodologia didattica:l'arsenale didattico Capitolo 3‏‎ (13 versioni)
26. 4.2 Spazi, materiali/strumenti da utilizzare in aula, documentazione a supporto‏‎ (13 versioni)
27. Interazione e cooperazione, lavoro di gruppo Capitolo 3‏‎ (13 versioni)
28. 5.2 Modalità comunicative‏‎ (11 versioni)
29. Definizione/individuazione dei destinatari Capitolo 2‏‎ (11 versioni)
30. 2.2 Le possibili tipologie di corso‏‎ (10 versioni)
31. 7.1 La valutazione del gradimento del corso‏‎ (10 versioni)
32. Riprogettazione del corso Capitolo 5‏‎ (9 versioni)
33. 6.1 Valutazione ex ante (conoscenze/competenze in entrata)‏‎ (8 versioni)
34. Materiali didattici/Tecniche di presentazione Capitolo 3‏‎ (8 versioni)
35. Valutazione ex-post (conoscenze/competenze acquisite grazie al corso) Capitolo 5‏‎ (8 versioni)
36. 6.4 Modalità in autovalutazione‏‎ (7 versioni)
37. 7.2 L'autovalutazione e il diario di bordo‏‎ (6 versioni)
38. Valutazione del gradimento del corso Capitolo 5‏‎ (6 versioni)
39. Esempi Capitolo 5‏‎ (5 versioni)
40. 6.3 Valutazione ex-post (conoscenze/competenze acquisite grazie al corso)‏‎ (5 versioni)
41. Valutazione del proprio insegnamento Capitolo 5‏‎ (5 versioni)
42. 7.3 Riprogettazione del corso‏‎ (5 versioni)
43. E-learning Capitolo 3‏‎ (5 versioni)
44. Autovalutazione Capitolo 5‏‎ (4 versioni)
45. Iscrizioni Capitolo 4‏‎ (4 versioni)
46. Linguaggio e modalità comunicativa Capitolo 3‏‎ (2 versioni)
47. Analisi dei bisogni in/formativi degli utenti Capitolo 1‏‎ (2 versioni)
48. Definire l’obiettivo generale riferendolo ai destinatari Capitolo 2‏‎ (2 versioni)
49. Bibliografia Capitolo 5‏‎ (2 versioni)
50. Bibliografia Capitolo 3.1‏‎ (1 versione)